从课程与家庭需求出发
了解教学方向、年龄阶段和服务方式，收集家长咨询中反复出现的问题。把机构擅长的内容与未来计划分开，避免对外表达过宽。
建立明确的介绍顺序
品牌名之后先说课程品类和适合对象，再说明学习安排与实际特点。家长不必读完品牌故事才能判断是否适合。
形成视觉方向
标志、色彩与图形应适配年龄段和机构气质。少儿项目可以亲切，但不等于所有教育品牌都采用同一种卡通风格。
安排首批应用
按开业节点选择课程手册、校区识别、员工物料和线上介绍。已有资产能用就保留，让首批投入对应实际需要。
你会拿到什么
- 品牌与客群梳理
- 品牌介绍层级
- 标志和视觉方向
- 首批应用清单
常见问题
只有一个校区，也适合做VI吗？
适合先整理高频应用。Logo、课程资料、预约说明和校区识别可以先做，不必一次制作一大本暂时用不到的手册。
课程内容需要我们写好吗？
提供真实课程目标、适龄范围、课时和授课安排即可。我们负责约定范围内的信息组织与设计，教学内容和对外承诺由机构负责人确认。
能帮我们保证招生效果吗？
品牌设计帮助客户理解与选择，但招生还受课程、师资、价格和运营影响。合作以明确的设计交付验收，不承诺招生人数或学习结果。
项目怎么开始？
按品牌策略、基础VI、应用物料、课程资料数量和校区适配范围报价。设计不代替教学服务或办学许可，不作提分、升学、竞赛获奖等效果保证。师资、课程资质、学生肖像与评价由机构确认真实性及公开授权。
发来机构介绍和课程资料，我们梳理品牌表达。 我们在确认目标、现有资料和上线节点后，提出工作范围与安排。项目范围确定前，不要求你先购买整套服务。
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